Игрушка оригами для пальцев - Оригами в развитии детей с общим недоразвитием речи
Из опыта работы «Эффективность техники оригами для развития связной речи дошкольников»
Оригами - японское искусство складывания бумаги. Оно привлекло мое внимание, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в том числе и речевых, что особо ценно для воспитателя и воспитанников нашей группы. Актуальность: проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, так как процент детей с нарушениями речи очень высок. У таких детей нарушаются все компоненты речевой функциональной системы: лексико-грамматического строя речи, фонематического и фонетического строя речи. Речь представляет собой одно из специфических проявлений психической деятельности человека и выполняет сложную функцию общения между людьми. Работа проводится комплексно и систематично.
Сергеева Светлана Пооперационные карты по оригами в развитии детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Тема : Пооперационные карты по оригами в развитии детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей , давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук , имеют более развитый мозг , особенно те его отделы, которые отвечают за речь.
| 237 | Предлагаем педагогам помощь в аттестации. | |
| 40 | Список публикаций по ключевому слову: «моторика». | |
| 163 | От пальцев,. | |
| 4 | Список публикаций по ключевому слову: «мелкая моторика». Коррекционная работа по формированию мелкой моторики рук у детей с ОНР с использованием су-джок-терапии Статья в сборнике трудов конференции. | |
| 417 | Сухомлинский, «Рука — это инструмент всех инструментов», говорил Аристотель, Кант писал — «Рука — это своего рода внешний мозг». | |
| 251 | Консультация для руководителей изостудий "История искусства оригами" Морозова Г. Консультация для руководителей изостудий "Значение оригами для развития ребенка дошкольного возраста" Разжевалова Н. | |
| 411 | Оригами как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста. Чем старше ребенок , тем необходимее найти ему интересное увлекательное занятие для дальнейшего развития. | |
| 173 | Родителей и педагогов всегда волновал вопрос: как обеспечить полноценное развитие ребёнка с нарушениями речи в дошкольном возрасте? |
Разделы: Работа с дошкольниками. На протяжении нескольких лет мы работаем в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. Дети-логопаты страдают недостаточностью дифференцированной моторики пальцев рук. Исследования, проводимые учёными на протяжении ряда лет, показывают, что очень большое влияние на преодоление этих нарушений оказывает тренировка тонких движений пальцев рук.
